We begonnen deze week met een uitwisseling van onze vakantieverhalen. In tweetallen gingen de kinderen om de beurt vertellen; de ander ging dan goed luisteren en soms al vragen stellen. We bespraken dit daarna weer in de grote kring: wat heeft degene met wie je kletste in de vakantie gedaan? Omdat we deze werkvorm regelmatig doen na het weekend lukt dit steeds beter, en op deze manier krijgen alle kinderen lekker veel spreekruimte en leren de kinderen om goed naar elkaar te luisteren. En als je van een afstandje kijkt is het een prachtig geroezemoes en doet iedereen goed mee!
Afgelopen dagen hebben we veel aandacht besteed aan de herfst. De letter ‘h’ staat centraal, we hebben gevouwen, met schrijfdans een spinnenweb gemaakt en een reken-raadspelletje gedaan. Daarbij hebben we het gehad over rangtelwoorden: onder welke beker zit de kastanje verstopt? Onder de eerste, tweede, derde, vierde of vijfde beker? Wat een spannend en leuk spelletje vonden de kinderen dat. We hebben ook een liedje geleerd over een kriebelspinnetje.
