Het spelling-kaartje wat op het bord hing werd vandaag iets anders ingevuld dan ”normaal”. We speelden buiten een zoek-schrijf-ren spel. Zoek de goede woorden bij het goede nummer, puzzel de juiste letters aan elkaar en schrijf het woord op. Terug in de klas hebben we van deze woorden zinnen gemaakt die met ons thema te maken hebben. Dat werden soms grappige zinnen: de dokter schaatst door de gangen of: de arts spreekt met de patiënt (al viel ’paasjent’ een beetje buiten ons spellingsbereik:)).
Juf Sarah heeft ons geleerd om stap voor stap onze mond te tekenen. En wat zijn ze goed gelukt!
De moeder van Jasper kwam in haar rol als longarts vertellen over de werking van de longen. En met een echte stethoscoop mochten de kinderen naar de longen luisteren. Wat was dit een gaaf bezoek!
Verder hebben we ook nog hard gewerkt aan taal, spelling, rekenen en lezen. Groep 4 oefent met woorden met drie of vier medeklinkers achter elkaar met als ’regelwoorden’ struik en worst. Ook hebben we met sprongen van 2 geoefend. We telden zo tot 200!
Groep 3 kent al heel wat letters: i, o, aa, ee, oo, p, k, l, n, v, t, s, r, m, b. Dat gaat snel! Ook hebben we een hoop ”rekenspelletjes” gespeeld: dienaren van de koning, samen 5, kampen en burembingo. Leuk én leerzaam!
