Na een stormachtige voorjaarsvakantie zijn we deze week weer lekker naar school.
We zijn druk bezig met het afronden van het thema. Volgende week is de laatste week. Ons interactief museum krijgt steeds meer vorm. We leren hoe we serieus werkoverleg voeren, hoe we met elkaar praten, hoe we naar elkaar luisteren, hoe we samen oplossingen bedenken en hoe we goede afspraken met elkaar maken. Zo verrassend hoe creatief de kinderen met elkaar zijn!
Gisteren hebben we vooral buiten in de praktijk geleerd. Het was tijd om ons groene schoolplein echt vorm te gaan geven. Na een korte uitleg van Conny mocht groep 5/6 een appelboom, een perenboom, frambozenstruiken en rode en witte bessenstruiken te gaan planten.
Er moest gemeten, gegraven, getimmerd, gezaagd, geveegd, gewaterd, geknoopt, samengewerkt, geschreven en nagedacht worden. Mooi om te zien hoe sommige kinderen zelf initiatief nemen en er klussen bij verzinnen. Zo ontstond er ook spontaan een zand-zuiverings-bedrijfje (in plaats van waterzuivering). Ook werd het schoolplein geveegd. Er werden houten naambordjes gezaagd en geschreven. Was het nou een APELBOOM of een APPELBOOM?
Ook zocht Sophie al informatie op over wanneer we de vruchten kunnen gaan oogsten. De kinderen hebben al plannen bedacht wat we met ons eigen fruit kunnen gaan doen. Ze hebben nu al zin in onze eerste zelfgebakken appeltaart!
Vandaag gaan we een offerte maken voor juf Susan om allerlei verschillende soorten vogelhuisjes te bestellen.
En we willen nog een brief schrijven aan Freek (of was het nou Fake?) Vonk, om hem uit te nodigen als ons groene plein helemaal klaar is.
Wie wil er nou niet op zo’n leuke school zitten?
Gisteren begonnen we de dag met een korte meditatie. Geef een cijfer aan hoe het nu met je gaat. Hoeveel zin heb je in vandaag?
Aan het eind van de dag mochten ze weer een cijfer geven. Bij alle kinderen was het cijfer hoger, bij sommigen zelfs wel 4 punten hoger!
