Wat zeggen ouders en oud-leerlingen?

Ouders over de Paulus:

‘…Ik vind dat jullie als school trots mogen zijn op wat jullie in de laatste jaren hebben neer gezet en waar jullie als school voor staan. Ik vind jullie professionaliteit en enthousiasme een verademing en heerlijk om te zien. Ik heb alleen maar positieve dingen op te noemen. Hoe jullie functioneren als team maar ook als individu. Ik ken jullie als school nu ongeveer 12 jaar en had geen betere school voor mijn kinderen kunnen wensen.’

‘…Wij en onze kinderen zijn heel blij met de Paulusschool!’

‘…De paulusschool is een kleinere school waar, door de enorme inzet van leerkrachten en ondersteuning een geweldige sfeer hangt. Door de verschillende kwaliteiten van de kinderen aan te boren worden de beste resultaten bereikt., zowel op leerniveau als ook in de bredere ontwikkeling.

Ik ben een ouder die kritisch is en hoewel ik het niet altijd overal mee eens ben, voel ik me wel altijd vrij dat te bespreken, zodat we daarna weer samen verder kunnen. Dat typeert in mijn ogen een veilige schoolomgeving.

Conclusie: de Paulus is een hele fijne school om elke dag je kinderen heen te brengen.’

‘…Ervaar de Paulusschool als zeer prettig. Het persoonlijke contact naar ouders en kinderen waardeer ik zeer. Het in de ochtend bij de deur even persoonlijk bij naam een groet en kans op korte mededeling is hiervan een voorbeeld.’

‘…Het ontwikkelingsgerichte onderwijs spreekt voor de jongens zo aan dat dit ook thuis doorspeelt. Het thema leeft de hele dag, al zijn ze niet op school. Dit maakt het leren erg leuk!

Zeer prettige school met uitstekend gemotiveerde leerkrachten. Mijn complimenten!’

‘…Het gaat om een school in ontwikkeling, passend bij het ontwikkelingsgerichte onderwijs. De potentie van de school, het team, is groot. De school kan een voorbeeldfunctie vervullen voor andere scholen.’

Oud-leerlingen over de Paulusschool:

'… Op de Paulus krijg je een opdracht en je bent dan zelf verantwoordelijk voor het resultaat. Van deze werkhouding en het verantwoordelijkheidsgevoel heb ik nog steeds profijt. Ik ben dan ook vaak degene die achter mensen aan moet om er voor te zorgen dat alles geregeld is. Zowel op school als bij het organiseren buiten school komt dit dus erg van pas.'

Sam de Muijnck, oud-leerling 

'… Een school die aandacht heeft voor het individu.... Leraren waren erg betrokken bij wat ik deed en dat schept een band. Voor mij voelde het altijd als een veilige omgeving.'

'… Op de Paulus had ik genoeg zelfvertrouwen om lekker mezelf te zijn en dat zelfvertrouwen draag ik nog steeds met me mee! Ook heb ik daar gemerkt dat ik beter word als ik ergens hard voor werk. Daarom werk ik nu ook altijd hard voor iets dat ik wil bereiken.'

Falko de Graaf, oud-leerling

'… Op de Paulusschool leer je meer voor jezelf werken in plaats van voor de leerkracht.'

'… De weektaak zorgde ervoor dat je zelf verantwoordelijkheid nam om zelfstandig je werk te plannen en af te maken.'

Jelle van der Stempel, oud-leerling

Ouders van oud-leerlingen over de Paulusschool:

'...De meerwaarde van onderwijs op de Paulusschool voor onze kinderen is dat ze altijd betrokken zijn bij het leerproces. Bij ieder nieuw thema zijn ze nieuwsgierig wat het zal worden. De leerkrachten passen het aanbod in de klas zo aan dat het ook echt betekenisvol is voor alle kinderen.'

'...Dat je zo’n duidelijke visie hebt en die ook weet te behouden door alle invloeden van buiten af vind ik bewonderenswaardig voor de Paulusschool. Ik zie dat leerkrachten zich blijven ontwikkelen en dat de inzet erg groot is. Dat er toevallig ook een positief rapport van de inspectie ligt, is een toefje slagroom op het gebakje, zullen we maar zeggen. Dat houdt in dat directie, intern begeleider en de leerkrachten goed bezig zijn met hun onderwijs.'

'...We hebben altijd een open en coöperatieve houding van de leerkrachten ervaren. '

'… Emily krijgt de gelegenheid om haar acteertalent te tonen tijdens de regelmatige themapresentaties op school. Het is prachtig dat dat nu al naar voren komt en dat ze de kans krijgt om dit talent verder te ontwikkelen.'

Sigrid Haag en Renato Mayer, ouders oud-leerlingen

'...Ik merk dat mijn kind de thema’s erg leuk vindt. Dat hij daardoor met veel plezier naar school gaat en er thuis graag over vertelt. Dit komt ook voor een groot deel door het enthousiasme van de leerkrachten. Mijn kind voelt zich thuis op de Paulus, dat vind ik erg belangrijk en is fijn om te zien. Hij is in de twee jaar dat hij op school zit enorm gegroeid in zijn ontwikkeling.'

'...De school ademt ‘Passie voor onderwijs/ kinderen' uit.'

Moeder van een zoon in groep 3/4

'… De Paulusschool is een gezellige en fijne school. Je leert er op een leuke manier. Het ontwikkelingsgerichte onderwijs paste echt bij mij. Ik kreeg de ruimte om mijn eigen ideeën te ontwikkelen.'

Rolf van Baar, oud-leerling 

'… wij merken dat onze kinderen, nu zij op de middelbare school zitten, duidelijk het voordeel hebben van het zelfstandig, projectmatig werken op de Paulusschool... '

Hans en Rina Glaudemans, ouders van Valerie en Raymond (oud-leerlingen van de Paulusschool)

'… Ik zie dat in de loop van de tijd Siem zich is gaan thuis voelen op de Paulus en dat als er wat is hij dat zelf kon bespreken. Hij voelde zich op zijn gemak op de Paulus en dat is voor mij het allerbelangrijkste!'

Duranda Verver, moeder van Siem en Piet (oud-leerlingen van de Paulusschool)