De week van groep 5-6

Maandag zijn we de week weer begonnen met gym. Daar zijn we allemaal kunstjes gaan doen. 

Voor spelling hebben we deze week het dictee gemaakt en zijn we nu het blok aan het afronden.

Met rekenen zijn we verder gegaan met de breuken. Breuken maken, kleuren, bij elkaar optellen en de helen eruit halen. Als de kinderen aan het doel hadden gewerkt en er nog tijd over was, gingen ze aan de slag met de materialen van breuken en de spellen die daarbij horen.

De kruisjes gaan steeds beter in de groep. De kinderen zijn er echt aan gewend en leren steeds beter plannen. Straks gaan we naar een nog beter resultaat, verzorging en tempo. 

De kinderen zitten volop in het thema. Maandag hadden we zes bekertjes in de klas met iets erin. We gingen ruiken, voelen, proeven en kijken wat het kon zijn. Daarna hebben we dat besproken en zijn we een tekst gaan lezen waarom we chocolade zo lekker kunnen vinden en spruitjes zo vies. Dat ligt dus aan onze tong die maar vier/vijf smaken kan proeven. We zijn aan het leren om het belangrijkste van een tekst te kleuren en dit vervolgens in eigen woorden samen te gaan vatten. Ook zijn we een precieze tekening aan het maken over een stuk groente of fruit. Vrijdag hebben de kinderen een boodschappenlijstje gemaakt. Maar waar komt ons eten vandaan? De kinderen hebben hun producten verdeeld over landbouw, tuinbouw en veeteelt.

Met muziek zijn we deze week bezig geweest met liedjes voor Sinterklaas. Groep 6 ging aan de slag met de mondharmonica samen met juf Susan. Groep 5 ging aan de slag met de instrumenten uit het muzieklokaal. Als afsluiter hebben we met de gehele klas het liedje sinterklaas kampoentje gespeeld.

Donderdag hebben wij Sinterklaas op het dak geknutseld.

Deze week zijn we voor kanjertraining begonnen aan themalessen over rust en structuur.

Ook hebben we nog feestjes gevierd voor de verjaardagen van Dean en Sam.

De lootjes zijn gemaakt en getrokken. Super spannend wel! Eens kijken of wij het vol kunnen houden om tegen niemand in de klas te zeggen wie je hebt getrokken. De kinderen maken een surprise voor diegene, kopen voor 5 euro cadeautjes die ingepakt in of op de surprise te vinden zijn en schrijven een rijm. De rijm graag in een envelop met de naam erop geschreven die naar binnen is geplakt.